Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity
Wenger, E. (1998)
Cambridge University Press.
Résumé basé sur l’abstract ; texte intégral non examiné.
- Type
- book
- Année
- 1998
- Langue de la source
- EN
- Pertinence pour Route2030
- Background on learning communities & talent development.
- Limites
- Bibliographic record; full text not reviewed by the Route2030 editors.